Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2025 годы ( http://www.rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0 )/>
Официальный сайт государственной программы «Доступная среда» ( http://zhit-vmeste.ru/ )
Проект доступная среда – общие понятия
Термин «безбарьерная» или «доступная» среда в данный момент упоминается в большом количестве законодательных актов Российской Федерации и имеет различное толкование в зависимости от источника. Если обобщить все имеющиеся определения, то термин будет звучать следующим образом: Безбарьерной средой называют элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями могли свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.Если посмотреть на это понятие в более широком смысле то становится понятно, что организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Так, к примеру, плавный съезд, спуск или пандус, может быть использован не только инвалидами, он и обычными людьми, так как в большинстве случаев это более удобно и менее энергозатратно.
Организация доступной среды подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям и беременным женщинам.
Инвалид — человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.
Маломобильные группы населения — это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:
инвалиды, люди с временным нарушением здоровья, беременные женщины, люди старших возрастов, люди с детскими колясками
Условия для получения образования детьми с ОВЗ и детьми- инвалидами:
Вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения.
Школа реализует специальные (адаптированные) программы начального общего и основного образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. По медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому. В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работают педагог-психолог. Для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса – учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.
Информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: доступность учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляется на общих условиях
Информация о библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: в школе имеется библиотека. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья услуги школьной библиотеки предоставляются на общих условиях.
Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:для занятий спорта имеется школьный спортивный зал, отвечающий всем условиям обучения,футбольное поле, волейбольная, баскетбольная площадка игровая площадка, беговая дорожка, яма для прыжков. Проходы на спортивную площадку для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляется на общих условиях.
Информация о средствах обучения и воспитания,приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: Учебные кабинеты частично укомплектованы учебным и коррекционно-развивающим оборудованием, средствами обучения и воспитания, современной мебелью, наглядными пособиями, позволяющими осуществлять образовательный процесс для инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Васильдольская основная общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области» имеет 9 учебных кабинетов, столовую, компьютерный класс, оснащенный периферийным оборудованием: компьютеры, планшеты, два принтера, МФУ, акустическая система, 3D принтер, обучающие медийные пособия: диски CD, DVD. В рамках национального проекта «Образование» получено лабораторное оборудование для занятий на уроках химии, физики, кабинетов начальных классов, динамические пособия, комплекты таблиц по экологии, биологии, химии, начальных классов, ОБЖ, видеофильмы по истории, литературе, гербарии, флюгер, компасы, глобус, портреты писателей, наборы муляжей, геометрических тел. Средства обучения и воспитания частично приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями. Для проведения учебной и воспитательной работы, организации досуга учащихся в школе имеется телевизор, музыкальный центр.
Питание учащихся в МБОУ "Васильдольская ООШ" производится в школьной столовой согласно разработанного и утвержденного меню. Льготное питание получают учащиеся из многодетных семей и дети с ОВЗ. Доступность школьной столовой для инвалидов
и лиц с ОВЗ - избирательная, условная (с дополнительной помощью).
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание:
В здании нет возможности беспрепятственного входа и выхода из него для инвалидов и детей с ОВЗ, передвигающихся на креслах-колясках, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушением зрения. Лицам с прочими категориями инвалидности и ограниченными возможностями здоровья, будет оказано содействие при входе в объект и выходе из него, так же обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги.
Имеется дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля.
О специальных условиях охраны здоровья: охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством.
Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В МБОУ "Васильдольская ООШ" имеется локальная сеть с доступом к сети Интернет с установленным контент-фильтром для исключения доступа к Интернет-ресурсам, несовместимым с целями и задачами образования и воспитания. Осуществляется доступ обучающихся и родителей к электронному журналу в виртуальной школе https://www.vsopen.ru/, работает электронная почта. Официальный сайт адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
Об электронных образовательных ресурсах. Предоставлен доступ и возможность использования ЭОР
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствуют.
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:
интернат и общежитие, в том числе приспособленный для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует.
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате:
общежитие и интернат не предоставляется.